quarta-feira, 22 de junho de 2016

MUSICA DO II UNIDORI


Ao vivo com Jeferson Pillar




Coração de Rei
Letra e Musica: Jeferson Pillar

Eu quero ter um coração cheio de comunhão
Eu quero ter um coração cheio da Tua unção
Um coração com coragem pra enfrentar leão.
Eu quero ter um coração contagiante
Um coração mais forte que um diamante
Um coração pra derrubar os meus gigantes

Um coração pra Teu louvor
Um coração desbravador

Coração segundo o coração de Deus
Coração que bate em mim mas não é meu
Só com esse coração eu vencerei.
Coração de um verdadeiro adorador
Coração que luta com a força do Senhor
Só com esse coração eu vencerei

(2ª x)
Eu quero ter um coração cheio de comunhão
Eu quero ter um coração cheio da Tua unção
Um coração com coragem pra enfrentar leão.
Eu quero ter um coração contagiante
Um coração mais forte que um diamante
Um coração pra derrubar os meus gigantes

Um coração pra Teu louvor
Um coração desbravador

Coração segundo o coração de Deus
Coração que bate em mim mas não é meu
Só com esse coração eu vencerei.
Coração de um verdadeiro adorador
Coração que luta com a força do Senhor
Só com esse coração eu vencerei.

Um coração pra Teu louvor
Um coração desbravador

Coração segundo o coração de Deus
Coração que bate em mim mas não é meu
Só com esse coração eu vencerei
Coração segundo o coração de Deus
Coração que bate em mim mas não é meu
Só com esse coração eu vencerei
Só com esse coração eu vencerei

Um coração de Rei

terça-feira, 21 de junho de 2016

ATIVIDADES NA SELVA





01 - SINAIS DE PISTA NA SELVA

Objetivo: Testar habilidades de seguir uma trilha com sinais de pista
Descrição: Numa trilha haverá sinais de pista, onde toda a unidade deverá seguir, observando atentamente os sinais de pista de direção, atenção, orientação e advertência. Haverá sinal que identificará o local onde será montado o abrigo e as ferramentas. (Ver anexo)
Critérios de Avaliação: Seguimento correto da pista e localização do local para montagem do abrigo e localização das ferramentas
Pontos possíveis: 20 pontos

02 - PIONEIRIAS DE SELVA

Objetivo: Testar habilidades com amarras e construção de moveis rústicos
Descrição: Após seguir a trilha e localizar as ferramentas. No local indicado será construído um abrigo simples com cobertura de palha com uma cama suspensa com sacos de sarrapilha, e um altar de cozinha com camadas de barro e pedras.
Critérios de Avaliação: Limpeza, organização do local – Firmeza das amarras e criatividade nas pioneirias
Pontos  possíveis: 60 pontos
1 OBS.: Cada unidade deverá levar para a montagem do abrigo e altar de cozinha 1 rolo de sisal e os 3 sacos de sarrapilha 2 OBS.: Em cima do altar de cozinha será montado o “Fogo Estrela” onde será preparada a comida mateira.


03 - USO SEGURO DE CANIVETE, FACA E FACÃO NA SELVA

Objetivo: Testar habilidades de utilização de ferramentas.
Descrição: Durante a montagem do abrigo e altar de cozinha será observado o correto e seguro uso das ferramentas de corte.
Critérios de avaliação: Uso seguro das ferramentas
Pontos  possíveis: 20 pontos
1 OBS.: Cada unidade deverá levar para a montagem do abrigo e altar de cozinha um canivete, uma faca e um facão. 2 OBS.: Somente o conselheiro e/ou instrutor poderá utilizar o facão durante o acampamento

04 – MONTAGEM DE FOGUEIRA E UTILIZAÇÃO DE FÓSFORO NO ACENDIMENTO DA FOGUEIRA NA SELVA

Objetivo: Testar habilidades de montagem de fogueira e utilização de fósforo para acendimento da fogueira.
Descrição: Após a montagem do altar de cozinha a unidade montará e acenderá o “Fogo Estrela” em cima do altar, será avaliado a correta montagem da fogueira e o acendimento com fósforo ou forma alternativa.
Critérios de Avaliação: Montagem da fogueira e acendimento
Pontos possíveis: 20 pontos
1 OBS.: A unidade deverá retirar a lenha e levar caixa de fósforo 2 OBS.: Deverá ser observado o risco de incêndio durante o acendimento e utilização da fogueira.


05 - COMIDA NA SELVA

Objetivo: Testar habilidades de preparar, cozinhar, assar e fritar alimentos na mata.
Descrição: Utilizando a fogueira, no altar de cozinha, a unidade deverá cozinhar arroz na panela de bambu, assar pão no espeto, e fritar ovo na frigideira de alumínio.
Critérios de Avaliação: Uso correta da fogueira - Preparação dos alimentos - O cozimento, fritura e o assado dos alimentos.
Pontos possíveis: 50 pontos.

ATIVIDADES FISICAS





ATIVIDADES 01 - “DERRUBANDO OS GIGANTES”
Objetivo: Testar habilidades e capacidade de desenvolver atividade em equipe.
Participantes: 5 Desbravadores e 1 conselheiro
Descrição: Num quadrado delimitado por 4 bandeiras (Azul, Verde, Vermelha e Amarela), ocorrerão as atividades abaixo. EM CADA BANDEIRA (CANTO) DEVERÁ HAVER UM DESBRAVADOR que realizará a tarefa. No centro do quadrado deverá ficar a(o) capitã(o) que realizará a ultima tarefa.
Bandeira Azul (1) : DERRUBANDO O GIGANTE. Um Desbravador receberá uma “baladeira”– o mesmo deverá “balar” até acertar na testa do “gigante” que estará no canto verde – Após acertar na testa do “gigante”, pegará a sua bandeira azul e entregará ao desbravador que estará junto à bandeira verde (2)
Bandeira Verde (2)  -  DERRUBAR AS LATAS -   O Desbravador que receber a bandeira azul, iniciará a prova tendo de derrubar as latas que estarão no canto vermelho (3). Após derrubar todas as latas, pegará a sua bandeira verde e entregará ao desbravador que estará junto à bandeira vermelha.
Bandeira Vermelho (3): LANÇAMENTO DE DARDOS. O Desbravador que recebeu a bandeira verde deverá lançar dardos, até furar todos os balões que estarão no canto amarelo, após furar todos os balões pegará a sua bandeira vermelha e entregará ao desbravador que estará junto à bandeira amarela.
Bandeira Amarela (4): BASEBOL. O Desbravador que estará junto à bandeira amarela, jogará bolas pequenas, ao canto azul (1). No canto azul (1) estará o conselheiro com um taco. O objetivo é fazer com que a(o) capitã(o), que estará no centro do circuito(5), receba as bolas rebatidas pelo(a) conselheiro(a) – A medida que a(o) capitã(o) conseguir receber e guardar todas aas bolas, rebatidas pelo conselheiro, dentro de um cesto, a prova finalizará.
Critérios de Avaliação: Prova completa 50 pontos - tempo máximo 15 minutos – completar em menor tempo bônus de mais 10 pontos
Pontos possíveis: 60 pontos


ATIVIDADES 02 – “JANGADA”

Participantes:
4 desbravadores
Objetivo: Trabalho em grupo, habilidade com nós e amarras e equilíbrio e coordenação motora
Descrição: Os participantes montarão uma jangada usando 6 tambores de 40 litros e oito varas de bambu. Usando a amarra quadrada e fixando os tambores com o nó direito. Após a montagem embarcarão na jangada para cumprir um percurso de 20 metros, após, desembarcarão da jangada e pegarão quatro medalhas para finalizar a prova. Caso a jangada naufrague durante o percurso, a unidade deverá reiniciar.
Critérios de Avaliação: Completar a prova 40 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 50 pontos 


ATIVIDADES 03 – CONECTANDO                                                                                                                              O                  
Participantes:
2 Desbravador
Objetivo: Testar a coordenação motora, habilidade e precisão.
Descrição: Haverá duas traves:
1ª Trave -  Um desbravador passará de uma corda suspensa para outra, durante o percurso deverá estourar os balões que estiverem amarrado nas cordas  (6 cordas suspensas com nó lais de guia no chicote) OBS.: Se cair e/ou  tocar no chão reiniciará o percurso.
2ª Trave – Haverá uma trave com 6 pneus suspensos por cordas, um  desbravador(a) receberá um cabo com um plug na extremidade, o Desbravador deverá transpor por entre os pneus segurando o cabo, após transpor os 6 pneus conectará o plug na tomada. OBS.: Se soltar o cabo, se o desbravador cair e/ou tocar no chão reiniciará a tarefa.
Critérios de Avaliação: Prova completa 40 pontos e tempo máximo 20 minutos – completar em menor tempo bônus de mais 10 pontos
Numero de pneus: 6
Pontos possíveis: 50 pontos]



Participantes: Para montagem do “A” 3 Desbravadores – Para o percurso 2 Desbravadores + 1 conselheiro – Total 6
Objetivo: Testar a coordenação motora, habilidade, trabalho em grupo e equilíbrio
Descrição: 3 Desbravadores montarão um “A” e fixarão com amarra um travessão na parte superior do “A”. (Conforme imagem, usando somente a amarra diagonal) Após a montagem 1 Desbravador subirá no “A”, e  com auxilio de 1 desbravador e o conselheiro Skiará até o fim do percurso. Haverá corrida entre as unidades

Critérios de Avaliação:
Montagem e firmeza do “A” : 30 Pontos -  Completar o percurso 10 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 50 pontos 

ATIVIDADES 05 – RALLY DAS CORDAS                                                                                                          .
Participantes: Toda a unidade
Objetivo: Atividade em grupo e equilíbrio
Descrição: Haverá circuito com três percursos a serem cumpridos pela unidade, sendo:
1º Falsa baiana 2ª Ponte suspensa com madeira, 3º Ponte móvel em blocos.  
Critérios de Avaliação: Completar a prova – 20 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 30 pontos
 

ATIVIDADES 06 – CIRCUITO DOS NÓS                                                                                                          .
Participantes: Toda a unidade
Objetivo: Testar habilidades dos nós da classe de Amigo
Descrição: Haverá um circulo com 14 placas, em cada placa o nome de um nó da classe de amigo e cordéis, em cada local conforme a placa, um desbravador por vez, conforme sorteio, terá 60 segundos para confeccionar o nó correspondente à placa.
OBS.: A escolha do nó e do membro que confeccionará o nó será através de sorteio.
Critérios de Avaliação: Cada nó confeccionado corretamente, dentro dos 60 Segundos valerá - 05 pontos.
Pontos possíveis: 70 pontos





ATIVIDADES 07 – CANOAGEM CEGA                                                                                                            .
Participantes:
3 desbravadores
Objetivo: Testar equilíbrio e conhecimento de canoagem e remo.                                      .
Descrição: Os 3 participantes embarcarão em uma canoa, sendo que os desbravadores da proa e popa estarão com remo e com os olhos vendados . O(a) desbravador(a)  ao centro será o(a) guia da embarcação, o mesmo deverá usar a linguagem náutica para orientar os remadores da proa e popa, o percurso será em zig-zag

1 - BORESTE: Quando desejar que a embarcação siga na direção à direita
2 - BOMBORDO: Quando desejar que a embarcação siga na direção à esquerda
3 - FRENTE: Quando desejar que a embarcação siga avante
4 - : Quando desejar que a embarcação recue da posição
OBS.: Não serão aceitos outros comandos como gritos, “Pra,lá”, “Pra,cá”,  “Vai”, “Vem”.... deve ser usado linguagem náutica.
Critérios de Avaliação: Completar a prova – 30 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 40 pontos
 

OBS.: Não serão aceitos outros comandos como gritos, “Pra,lá”, “Pra,cá”,  “Vai”, “Vem”.... deve ser usado linguagem náutica.
Critérios de Avaliação: Completar a prova – 30 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 40 pontos


ATIVIDADES 08 – ÁGUA NO COCO    

Participantes: 4 Desbravadores e 1 conselheiro
Objetivo: Testar habilidade, equilíbrio e precisão.
Descrição: Haverá uma garrafa no alto de uma árvore, um desbravador será içado por uma corda com auxilio do conselheiro, preso numa “cadeira de bombeiro”, o mesmo deverá encher com água a garrafa no alto da arvore usando uma garrafa menor.  
Critérios de Avaliação: Completar a prova – 20 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos possíveis: 30 pontos


ATIVIDADES 09 – ESCADA PIONEIRA                                                                                                        .
Participantes: 05 desbravadores
Objetivo: Testar habilidades com amarra quadrada e trabalho em equipe
Descrição: Os desbravadores deverão montar uma escada usando a amarra quadrada, após a montagem um desbravador subirá e pegará uma bandeira, no alto da plataforma.
Usando o nó escota simples, o desbravador fixará a bandeira no fio do mastro e em seguida hasteará a bandeira, a prova encerrará quando a bandeira tocar o topo do mastro.


Critérios de Avaliação: Escada montada (amarras quadrada correta e firme) 20 pontos / bandeiras fixada e hasteada corretamente 10 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos  possíveis: 40 pontos

ATIVIDADES 10 – BARRACA SUSPENSA                                                                                                        .
Participantes: 05 desbravadores
Objetivo: Testar habilidades com amarra contínua, montagem de barraca de camping e trabalho em equipe
Descrição: Haverá uma base fixa para a montagem da plataforma e os Desbravadores deverão finalizar a montagem, usando a amarra contínua. Após a conclusão da colocação de todas as peças e fixação com a amarra contínua, deverão montar e fixar a barraca na plataforma.
Critérios de Avaliação: Base montada (amarra contínua correta e firme) 20 pontos / barraca montada corretamente 10 pontos - completar em menor tempo bônus de 10 pontos
Pontos  possíveis: 40 pontos